三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。一個月來，全校師生主動行動起來，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個教室緊緊圍繞學雷鋒月活動，主動的開展教室設計，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。也取得了可喜的成效?，F(xiàn)將具體情況總結如下：

　　一、營造學雷鋒氛圍

　　周一(2月29日)晨會，學校組織召開“向雷鋒同志學習 做陽光美德少年”動員大會。會上向全體師生發(fā)出了倡議書。宣布了本月學雷鋒活動的具體方案以及我們即將開展的活動內容，號召全體師生從身邊小事做起，以雷鋒為榜樣，做最好的自己。通過動員，孩子們主動性被充分調動起來，為接下來的活動奠定了基礎。

　　學校還懸掛了“向雷鋒同志學習 做陽光美德少年”橫幅，營造一個濃厚的學雷鋒活動氛圍，讓學雷鋒的認識深深根植于學生的心中。

　　二、學習雷鋒事跡

　　1、各班通過班隊會，組織同學們講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義：

　　2、各班在開學初都出了一期有關雷鋒的板報，不遺余力的宣傳雷鋒事跡，結合實際尋找學習的榜樣。年級組進行了板報評比，共評出一等獎7個，二等獎7個，三等獎7個。同時，在四、五、六年級開展了《學習雷鋒精神 爭做美德少年》、《讀雷鋒日記有感》等作品評比，共評選出優(yōu)秀作品50余篇。

　　3、3月25日，各班利用班務課舉行了一次“雷鋒精神伴我成長”等主題班隊會，將一個月來各班開展學雷鋒活動情況做以總結，對學雷鋒活動中涌現(xiàn)出了的好人好事加以表揚，并評選出了108名“學雷鋒美德少年”。

　　三、開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”實踐活動

　　1、學校開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”實踐活動，各年級同學紛紛行動起來，用實際行動為學校獻愛心：低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作，中高年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及清理花壇里的垃圾、雜草的工作。自愿者負責清掃招生大廳垃圾，擦洗玻璃窗。孩子們干勁十足，主動肯干，不怕臟不怕累，用辛勤的汗水美化了校園。

　　2、以“三八婦女節(jié)”為教育契機，開展的“我為媽媽、老師做賀卡” 活動，學生們興趣盎然，親手為媽媽、女老師制作了一張張色彩斑斕、圖案優(yōu)美的賀卡，并寫上了真情的感言，表達他們對媽媽、對女老師的感恩之情。

　　3、學校利用晨會開展了向袁博濤同學學習活動，袁博濤是我們身邊的小雷鋒。3月14日他在校門口撿到一個錢包，錢包里除了1000余元現(xiàn)金、手機等物品外，還有身份證、醫(yī)?？ǖ绕渌Y料，他主動交還給失主。據(jù)失主反映，當他看到失而復得的錢包，感動不已，馬上從錢包里抽出錢，塞給袁博濤同學。袁博濤同學連忙說：不要不要，這是我應該做的。失主看到袁博濤同學，連聲說：現(xiàn)外學校(象湖校區(qū))教育的學生就是好。我們以此為契機，結合學雷鋒活動對學生進行品德教育，見賢思齊，弘揚中華名族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播正能量。

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學習雷鋒活動常態(tài)化。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!

　　(現(xiàn)外象湖校區(qū) 張水秀)