為普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加深對(duì)心理健康重要性的理解，營(yíng)造良好校園心理文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，使學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。2024年5月30日下午，我校小學(xué)部開展了心理健康教育主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，親手設(shè)計(jì)。分工合作：繪制圖畫、撰寫文案、搜集資料，設(shè)計(jì)板式，既突出了心理健康的“共性”，又彰顯了不同方面的“個(gè)性”。各班的黑板報(bào)形式新穎、圖文并茂，將知識(shí)性、趣味性與教育性融為一體，充分表現(xiàn)出同學(xué)們的多才多藝。

一幅幅精美的板報(bào)作品，既美化了同學(xué)們的教室環(huán)境，又體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的深刻體驗(yàn)和感悟。

學(xué)校教務(wù)處對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了檢查評(píng)比，評(píng)委老師們本著公平、公正的原則，最后各年級(jí)評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。

通過本次活動(dòng)的開展，有效提高了學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)也教會(huì)同學(xué)們以健康陽(yáng)光、積極向上的心態(tài)適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，從而營(yíng)造出一個(gè)積極向上、安全、有序的校園文化環(huán)境。