為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神，全面實(shí)施“雙減”政策，我校積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造走進(jìn)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，數(shù)學(xué)組組織開(kāi)展了“玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)”趣味數(shù)學(xué)比賽。

24點(diǎn)是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)游戲。這種游戲寓教于樂(lè)，趣味十足。本次游戲分班級(jí)分批次舉行，競(jìng)賽前期各班老師在本班舉行初賽，經(jīng)過(guò)初賽選拔，三、四年級(jí)每班各選出4名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。

本次比賽規(guī)則為：在1-10中任取四個(gè)數(shù)字，用上加、減、乘、除、括號(hào)等運(yùn)算符號(hào)計(jì)算得出24，每個(gè)數(shù)字必須用上且只能用一次。要求學(xué)生在3分鐘之內(nèi)答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)或不答不加分也不扣分。這個(gè)游戲不僅可以調(diào)動(dòng)參與者的眼、腦、手、口、耳等多種器官的聯(lián)動(dòng)能力，還能夠讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中體會(huì)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。

看，四年級(jí)的孩子們他們個(gè)個(gè)胸有成竹，有些孩子答題神速，題目一出馬上舉手說(shuō)出答案，堪稱“小小神算子”；有的沉著穩(wěn)重，想好了答案后再迅速舉起小手，不敢有一絲放松；有的仔細(xì)認(rèn)真，靜靜思考，珍惜每一次答題的機(jī)會(huì)。

三年級(jí)孩子雖小，但他們臉上寫滿了“我能行，我不服輸”的信心，即便在游戲過(guò)程中遇到了困難也不退縮，積極思考，你追我趕，互不謙讓，迸發(fā)出他們敏捷的思維火花。

比賽在激動(dòng)而又緊張的氛圍中進(jìn)入尾聲，孩子們思維敏捷，穩(wěn)、準(zhǔn)、快且靈活運(yùn)用多種計(jì)算方式，賽出了自己的風(fēng)格，比出自己的最佳水平，一大批“小小神算子”脫穎而出。

 孩子們?cè)诒敬伪荣愔?，興趣高漲、專心致志，可見(jiàn)“24點(diǎn)”的魅力之大！24點(diǎn)數(shù)學(xué)游戲把枯燥無(wú)味的基本數(shù)字計(jì)算變得趣味盎然。這個(gè)游戲不但可以提高加、減、乘、除的口算能力，而且還可以讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；既增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，又提高了學(xué)生的運(yùn)算能力，培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練孩子們思維靈活性和敏捷的判斷能力。通過(guò)“24點(diǎn)”的數(shù)學(xué)游戲，孩子充分感受到了數(shù)學(xué)的魅力，以此培養(yǎng)孩子“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)”的好習(xí)慣。

投稿人：張潤(rùn)平

投稿單位：現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校