為了探索古村落的神韻，提高學生對自然知識水平的認識，加深與自然文化的親近感，體驗集體生活，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛偉大祖國的情感。5月10日，南昌現(xiàn)代外國語象湖學校小學部二、四、六年級全體師生共赴進賢西湖李家先行開展研學實踐活動。

此次研學活動同學們將走進擁有600多年歷史的古村莊，重溫紅色革命光輝歷程，動手體驗農(nóng)耕的樂趣，欣賞鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風光，感受當?shù)貪庥舻拿袼孜幕?/span>

NO. 1啟程·向快樂出發(fā)

早上7:40，同學們早早地來到了學校操場集合，進行研學前安全教育。隨后師生們排著整齊的隊伍，滿面春光，向研學基地出發(fā)。大巴車上同學們洋溢著激動、興奮的笑容，一路歡歌笑語。老師、教官和同學們一起拉歌、猜謎語、背唐詩宋詞……

大約2小時的車程后，我們到達了目的地——進賢西湖李家！在乘車路途中，每個人都隨身攜帶垃圾袋，努力踐行“垃圾不落地”，做到了文明出行、文明乘車。

NO. 2開營·學有所成 玩有所獲

在開營儀式上，李豆羅老市長發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他向同學們介紹了西湖李家的人文歷史，并預祝此次研學實踐活動取得圓滿成功，同學們能夠?qū)W有所成，玩有所獲。

緊接著，曹蕓副校長講話，她強調(diào)此次研學旅行務必以“安全第一”為前提，希望同學們在研學中增長見識，在實踐中快樂成長，要 “研”有所思，“學”有所獲，“旅”有所感，“行”有所長。

NO. 3參觀德勝樓

參觀德勝樓，同學們對黨的發(fā)展歷史有了進一步了解，也激發(fā)了同學們的愛國熱情，培養(yǎng)了他們的使命感和責任感。同學們紛紛表示：“一定會更加珍惜眼前，不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力學習，長大后把祖國建設地更加美麗富強?！?/span>

休息時間到了，孩子們拿出準備好的小零食，相互分享著美食?？矗麄兂缘媒蚪蛴形?。

NO. 4農(nóng)博館·感受農(nóng)耕文化

進入農(nóng)博館后，同學們仔細觀察，認真記錄，動手操作，體驗糧食制作的艱辛和豐收的喜悅，親身感受農(nóng)耕文化的魅力。同學們紛紛表示：“小小的一粒米不僅飽含辛勤的汗水，還凝結(jié)了智慧的結(jié)晶?！蓖瑢W們真正了解了農(nóng)耕的辛苦，懂得了勤儉節(jié)約的重要性，樹立了“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識。

NO. 5午餐時光·感恩 分享

中午就餐時間，景區(qū)特地安排了同學們集體用餐。吃飯之前，老師進行飯訓:“食不言，寢不語”。教官也教育同學們愛惜糧食，同學們一起享受著美味佳肴的同時，也加強了交流，更重要的是大家體驗了分享的快樂。

NO. 6舞龍

舞龍俗稱玩龍燈，是一種中國民族傳統(tǒng)民俗文化活動之一。每逢喜慶節(jié)日，人們都會舞龍。舞龍時，龍跟著繡球做各種動作，或騰躍，或滾動，或盤起，或穿插。

在鼓樂的伴奏下，同學們手中的一條條龍，充分展示了龍的精、氣、神、韻，也展現(xiàn)出了新一代少年的積極、陽光、昂揚、向上。

NO. 7手推獨輪車

獨輪車俗稱“手推車”。在近現(xiàn)代交通運輸工具普及之前，手推獨輪車是當時古老而又先進的運輸工具，是生產(chǎn)勞動中一種重要交通運輸工具。為了讓孩子們體驗農(nóng)耕文化，了解手推獨輪車的用途，學會手推獨輪車，在此次實踐活動中開展了“手推獨輪車”活動。

研學旅行，帶我們飛過認知的圍墻，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去思考、去感悟。對于孩子們來說，這是一次新奇的體驗，也是一次難得鍛煉和成長的機會。通過讓孩子們親自參與實踐，孩子們的團隊協(xié)作能力、團隊意識和責任心增強，這也為今后同學們的發(fā)展和培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。

撰稿：劉玉琳